Algunos de sus títulos son: Doctorado en Filosofía, por Educación Especial de la Universidad Estatal de Oregon; Maestría en Ciencias por Educación Especial de la Universidad Estatal de Oregon;

Puestos y Cargos:

Director del Centro de Investigación sobre Prácticas Educativas Inclusivas y Efectivas, Departamento de Educación Especial, Universidad Estatal de Portland, de 2004 a la fecha.

Profesor Emérito Asociado de la Universidad Estatal de Portland, en el Departamento de Educación Especial, de 2003 a la fecha.

Profesora Asociada de la Universidad Estatal de Portland, Departamento de Educación Especial, de 1991 a 2002.

Profesora Asistente de la Universidad Estatal de Portland, Departamento de Educación Especial, de 1986 a 1991.

Referencias de publicaciones recientes y otros trabajos (a partir del 2000):

Co-autora de (2003.) Programa STAR: Estrategias de enseñanza basadas en investigación sobre autismo (2003). Austin, TX.

Capítulo: Programas básicos escolares. Capítulo 34, en Manual de Autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo. 3ª Edición. (2005).

Investigación acción – participativa: una estrategia para construir la colaboración entre profesionales y padres. En Construcción de fortalezas familiares: investigación y servicios de apoyo para alumnos y sus familias. Universidad Estatal de Portland (2002). Centro de Investigación y Entrenamiento para el apoyo a las familias y la salud mental de los niños. Universidad Estatal de Portland.

Conferencia: Familias y profesionales en colaboración para promover la autodeterminación en niños pequeños: investigación y servicios de apoyo para alumnos y sus familias (2001). Centro de Investigación y Entrenamiento para el apoyo a las familias y la salud mental de los niños. Universidad Estatal de Portland.

Artículo. Preparación de los profesionales para facilitar la autodeterminación. 2006. “Jornada de Intervención Temprana”. 29(1), pp.63-79.

Artículo. Diseñando un resultado estudio para monitorear el progreso de alumnos con que están dentro del espectro del autismo. En “Enfoque del autismo y otros trastornos del desarrollo” No. 18 pp. 74 – 86.

Ha impartido conferencias relacionadas con la preparación profesional y el trabajo interdisciplinario dirigido a niños excepcionales, en San Diego, CA., Minneapolis, MN., Little Rock, Arkansas; Portland, OR., Reno, NV., Seattle, WA., Boston, MS., British, Columbia; Eugene, OR.